IT1010 - Lab Sheet3 -  Introduction to Programming  - Solved

Objectives:  

At the end of the class the students should be able to:

 use repetition statements in C programs

 

Exercise 1:  

 

Write a C program that uses while loop to print the following table of values. Use the tab escape sequence in the printf statement to separate the column with tabs.  

 

N           10*N  100*N  1000*N  

1                    10        100      1000  

2                    20        200      2000  

3                    30        300      3000  

4                    40        400      4000  

5                    50        500      5000  

6                    60        600      6000  

7                    70        700      7000  

8                    

 
 
 

80        800      8000  

9                    90        900      9000  

10                100      1000  10000

  

Exercise 2:  

 

The factorial of a nonnegative integer n is written n! and is defined as follows:  

n! =  n * (n - 1) * (n - 2) * ……1  

and  n! = 1 (for n = 0)  

 

For example, 5! = 5 * 4 * 3 * 2 * 1, which is 120  

Write a C program that reads a nonnegative integer and computes and print its factorial using a while loop. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                           1

Year 1 
 

Lab Sheet3 

 

IT1010 – Introduction to Programming
 

                                                                                                                           Semester 1, 2020

   

Exercise 3 

Write a program that prints the following patterns separately. Use for loop to generate the patterns. All asterisks (*) should be printed by a single printf statements.

 

 

( a )                                 (b)                                 (c)                                 ( d )

*                                     **********                  **********                  *

**                                   *********                    *********                    **

***                                 ********                      ********                      ***

****                               *******                        *******                        ****

*****                             ******                          ******                          *****

******                           *****                            *****                            ******

*******                         ****                              ****                              *******

********                       ***                                ***                                ********

*********                     **                                  **                                  *********

**********                   *                                    *                                    **********